幼儿园娃娃家区角布置

幼儿园娃娃家区角布置方法如下：走廊空间 可以设立一些孩子们喜爱的内容，比如益智类玩具，或者是绘本之类，供孩子们日常玩耍娱乐。既强调了娱乐性，又不影响孩子们的日常学习，为孩子们打造多样化的幼儿园走廊空间。阅读区角 阅读区角，应该设立多收纳的橱柜、小壁柜为主，同时采用分类、分区设计。

小班幼儿正处于常把假象当真实的年龄阶段。因此我们在区域布置时首先统一风格为以动物形象为主，以此激发幼儿参与活动的兴趣。“我们去小羊图书馆看书”，“去狮子聪明屋拼图”，“去小象建筑馆搭高楼”，“去小兔的家做客”……孩子们在区域里高兴地活动着，主动地发展着，不断地探索着。

篇一 幼儿园区角活动是幼儿园教学课程的一个重要组成部分，是促进幼儿身心全面发展实现语言健康教育目标的重要途径，根据幼儿初期小班孩子心理发展特征：行为具有强烈的情绪性，爱模仿，思维仍带有直觉行动性，为此我设计了此次区角活动。

区域活动的环境布局如何设计

1、班级活动空间的活动室面积最大是“主”空间，卧室、盥洗间、衣帽间等是“次”空间，在活动室内的集体活动区域是供全班幼儿开展同一活动的区域，占班级空间的主要地位，在设计上应保证有最大、最合理的空间，以此方便教师组织幼儿开展相关的活动。

2、在进行区域活动空间布局时，教师要从区域的功能、区域活动的内容等多方面进行思考，整体布局开放性区域与围合性区域，做到两者之间的平衡。 从区域活动的功能思考 各区域因教育目标不同，所承载的教育功能也各不相同，因此在开展活动时需要的环境也就有所不同，有的需要区域场地开放，有的则需要区域场地相对围合。

3、环境创设 总体布局应科学合理、协调和谐 班级内外的区域必须做到整体布局合理、动静搭配协调一致。

幼儿室内体育游戏教案

听到口令后，由二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。

请个别幼儿示范练习（重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落） （2）自由练习。（重点） 游戏：《小壁虎捉虫子》 （1）小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。 （2）比赛游戏若干次 大班体育游戏活动：“风儿与雪花” 目标： 1练习原地向上纵跳抛物。

大班游戏课教案《室内体育游戏》 篇1 抓小鸡接龙： 游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。

幼儿室内体育游戏教案1 小动物寻宝 目的： 培养观察能力、分类能力、模仿能力，激发玩游戏的兴趣。 准备： 动物头饰，在地面画好动物脚印图，多种玩具。 玩法： 幼儿自选动物头饰，找到相配的脚印，并按脚印模仿动物的动作，走到小路的尽头，任选一个玩具放人相应的筐里，再继续选择小动物脚印玩游戏。

幼儿园体育游戏教案 篇1 （一）活动目标：1．练习快跑。2．培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。（二）活动准备 老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。（三）活动内容 玩法：幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。

幼儿园托班区域游戏设计

幼儿托班教案 篇1 托班区域教案： 贴画小鸡 【活动目标】 学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。 能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。 体验孵鸡的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。

幼儿园小班区域活动的教案1 【活动设计】 幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回“大人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。以幼儿最喜爱的角色游戏“娃娃社区”为载体，让幼儿在成人的角色状态中自然地学习掌握“使用勺子”这一基本生活技能，同时也体验关心他人的情感。

幼儿自主选择区域进行活动 教师巡回指导，重点指导幼儿编画册。 幼儿听音乐收拾玩具 评价幼儿活动情况 小班区角活动方案6 活动目标： 通过角色模仿，提高幼儿的表现欲望。乐意参与活动，体验游戏的快乐。

幼儿园室内游戏教案

默契游戏 让孩子分成若干小组，进行默契游戏。可以是模拟情景，也可以是临时安排的游戏。3 填图游戏 给孩子一些填图题目，让他们尝试填入合适的图案，增强孩子的想象力和创造力。3 模仿声音游戏 让孩子模仿各种声音，如汽车、飞机、动物等，增强孩子的观察力和语言表达能力。

填色游戏 准备一些简单的图形或卡通人物的线稿，让孩子们自由填色。 糖果传递游戏 让孩子们坐成一圈，传递糖果，快速传递时停止，拿到糖果的孩子需说出一个英文单词才能吃掉糖果。 魔方拼图游戏 准备一个魔方拼图，让孩子们一起尝试拼起来。

过家家类游戏 模拟厨房：准备一些玩具厨具和食品，让孩子们假装自己在做饭。模拟超市：准备一些玩具货架和商品，让孩子们假装自己在买东西。模拟医院：准备一些玩具医疗器材和医药，让孩子们假装自己在看病。模拟银行：准备一些玩具钞票和柜台，让孩子们假装自己在存取钱。

幼儿园活动室设计要点有哪些?

1、幼儿园活动室应该规划的区域有：学习区域、生活区域、自由活动区域。学习区域主要用于幼儿进行集体教育活动，应配备足够数量的桌椅和各类玩具；生活区域包括盥洗室、卫生间、小饭桌等；而自由活动区域主要用于幼儿进行各领域的自由探索，应投放符合幼儿兴趣和年龄特点的材料。

2、班级活动空间的活动室面积最大是“主”空间，卧室、盥洗间、衣帽间等是“次”空间，在活动室内的集体活动区域是供全班幼儿开展同一活动的区域，占班级空间的主要地位，在设计上应保证有最大、最合理的空间，以此方便教师组织幼儿开展相关的活动。

3、音体室的装修材料与构造应安全、坚固、耐用并有利于擦洗。音体室在进行室内活动时声音较大，可设置吸音材料，如隔音棉、吸音板等。地面应以木地板，pvc地面为宜，像地砖、花岗岩等既冷又硬的材料应避免使用，以保护幼儿。音体室需要注意空气流通的问题，最好有较好的通风设备。

4、准备和这节课相关的教具、准备与这节课相关的区域环境。活动室以生动、可爱、多变化为原则，要具备光线充足、空气流通、色调柔和三大条件，桌椅要适合幼儿高矮，桌椅的角最好是圆的，质料要坚固耐用；留意一下游戏场所的安全性，最好以草地或木板为佳，避免水泥地和打蜡的地面。