赶小猪游戏写话

1、星期五，我们整个班的气氛都非常活跃，怎么回事呢？那是因为下午我们学校就要举行赶小猪比赛了！下午，我们一个个都像飞出笼了的小鸟一样，拿起小板凳，小心地找好位置坐下。我一瞧：“呵！”我坐在第二排，看得特清楚。第一个比赛的就是我们四年级。女生们显得比较紧张，相互加油鼓劲。

2、导入：“孩子们 ，那里有些偷懒的小猪玩累了不肯回家，我们来帮帮猪妈妈，想办法把他们敢回去吧。”幼儿手持羽毛球拍，用球拍赶着皮球往前走，看谁的“小猪” 走的又快又稳。幼儿分组接力，第一个幼儿赶皮球到小椅子旁边，抱起皮球绕过椅子跑回来交给第二个幼儿，看看哪一队先完成。

3、第一个同学拿起木棍赶着“小猪，一直赶到标志物那儿，绕过标志物把“小猪”再赶回来。 到我了，我和前面的同学拍了一下手，拿起木棍继续赶起“小猪”来。

4、集体唱歌（选出唱得大声表情好有动作的同学参加游戏） 游戏：赶小猪 游戏：两人三组 集体游戏：丢手绢（被抓住的同学表演节目） 水果大拼盘比赛（5个人一组）评比出最漂亮的果盘，邀请好友来做客。 评奖，颁奖，照相。 活动准备 按座位分组，以小组为单位分设活动小负责人。

5、《夺球游戏》：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。 情景表演：《赶小猪》 隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小朋友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。

6、这个游戏真是太有意思了，一整天我们的心情都特别好。

幼儿园大班体育游戏教案《单脚跳的大公鸡》

https：// 大班体育游戏教案《单脚跳的大公鸡》反思 大班体育游戏教案《单脚跳的大公鸡》反思活动目标：尝试练习单脚连续跳的动作，发展弹跳力，增强平衡能力。通过各种各样的游戏提高幼儿单脚跳的兴趣。能主动、积极地参与游戏，提高创新能力和协调能力。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 练习单脚跳，发展幼儿平衡能力。 鼓励幼儿大胆参与民间游戏，激发幼儿对民间游戏的兴趣。 活动准备： 自编韵律操 大公鸡、斗牛士音乐 奖牌一块。

传统游戏公开课教案活动名称：《斗鸡》活动科目：健康活动目标：练习单脚跳，发展幼儿平衡能力。鼓励幼儿大胆参与民间游戏，激发幼儿对民间游戏的兴趣。活动准备：自编韵律操大公鸡、斗牛士音乐奖牌4块。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。 体会合作游戏的快乐。 通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。 培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 自行车轮胎每人一个。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 在原有的基础上，准确地练习跳的动作。 教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线，发展幼儿跳跃能力。 让幼儿知道小青蛙是益虫，能保护庄稼，大家都要爱护它。 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

大班教案 篇5 活动目标： 探索泡沫垫的多种玩法。 结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。 努力听清教师指令，遵守游戏规则。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标： 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法，体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。

幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。 体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点： 学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。 手臂弯曲，双脚用力往前，手脚协调。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习左右则进行跳及由高处（35-40厘米）往下跳。 愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。 活动准备： 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程： 开始部分 准备活动，猜谜语引出活动。